Nekoliko učitelja naše škole i ove je godine obilježilo Dan sigurnijeg interneta, koji se 2026. godine obilježavao 10. veljače. Ipak, važno je naglasiti kako je cijela veljača Mjesec sigurnijeg interneta – razdoblje u kojem zajedničkim aktivnostima nastavljamo promicati odgovorno, sigurno i pozitivno online okruženje za djecu i mlade.
Na satu razrednika učiteljica povijesti Nikolina Golub i učiteljica matematike Lidija Vinovrški s učenicima 8.a i 8.b razreda obilježile su ovaj dan kroz radionicu „Digitalna samoobrana“, pripremljenu od strane Centra za sigurniji internet. Riječ je o radionici usmjerenoj na prepoznavanje rizičnih situacija u digitalnom okruženju, razvijanje kritičkog promišljanja te osnaživanje učenika za odgovorno reagiranje u slučaju neprimjerenih sadržaja ili komunikacije. Učenici su učili kako zaštititi svoje osobne podatke, prepoznati manipulaciju i elektroničko nasilje te kome se obratiti za pomoć. Ishodi radionice uključivali su razvijanje svijesti o digitalnim tragovima, sigurnosnim postavkama na društvenim mrežama i važnosti primjerenog online ponašanja.
U PŠ Repišće Dan sigurnijeg interneta obilježen je na satu Informatike s učiteljicom Editom Šorman Pustaj. Učenici su slušali priču o Netici i njezinim osjećajima te su navodili koje sve osjećaje proživljavaju dok su pred ekranima (ljutnju, veselje, tugu, strah). Odigrali su i kviz znanja koji je provodio Centar za sigurnost na internetu.
Učiteljica informatike Petra Horvatović provela je aktivnosti s učenicima od 1. do 4. razreda u OŠ Klinča Sela i PŠ Kupinec. Učenici drugog i trećeg razreda izrađivali su mrežu od konca kao simbol interneta te su kroz razgovor, Igru tišine i prezentaciju učili o sigurnosti i zaštiti osobnih podataka u digitalnom okružju. U knjizi „Sigurni na internetu“ istraživali su i temu prijevara pri mrežnoj kupovini, a na kraju sata odigrali su mrežni escape room.
Učenici prvog i četvrtog razreda kroz razgovor su analizirali vlastite osjećaje tijekom igranja videoigara i dopisivanja s drugima. Četvrti razred u programu Word izradio je pravila za dopisivanje, nakon čega su učenici u skupinama izradili plakate pod nazivom „Gejmaj sigurno“ s uputama o prednostima i nedostatcima igara poput Minecrafta, Interlanda i Robloxa, naglašavajući važnost ljubaznosti prema suigračima i vremensko ograničenje igranja.
Pravila za digitalno dopisivanje koja su sastavili četvrtaši, učenice prvog razreda odmah su primijenile pri oblikovanju svojih e-poruka na papiru. Kreativni dio nastave zaokružen je zadatkom „Maskirani pri“, u kojemu su simbol @ maštovito pretvarali u nove crteže, a sat je završio zajedničkim igranjem edukativne igre Interland u kojoj učenici primjenjuju znanje o sigurnosti na internetu
(https://view.genially.com/65ac572499dd1b001400fd88, https://beinternetawesome.withgoogle.com/hr_hr/interland).
Učiteljica informatike Daniela Kuharić s učenicima osmih razreda izrađivala je videozapise na temu cyberbullyinga.
Kroz sve provedene aktivnosti učenici su razvijali svijest o odgovornom ponašanju u digitalnom okruženju te jačali znanja i vještine potrebne za sigurno i promišljeno korištenje interneta.
