U sklopu Europskog tjedna programiranja učenici su sudjelovali u Code Week izazovima prilagođenima njihovom uzrastu. Glavni izazov bio je samostalno programiranje u Scratchu, a učenici su mogli birati žele li se okušati u izradi vlastitih programa i igara ili rješavati druge zabavne aktivnosti na Padletu.
- 1. razred: Pixel bojanje – otkrivanje skrivenih slika prema zadanim uputama.
- 2. razred: Samostalna izrada programa u Scratchu prema zadanim izazovima.
- 3. razred: Samostalna izrada programa u Scratchu prema zadanim izazovima.
- 4. razred: Samostalno osmišljavanje i izrada vlastitih igara u Scratchu.
Učenici koji su odabrali alternativne aktivnosti na Padletu su mogli zaigrati Bot Logic i okušati se u Pixel bojanju.
Posebno smo ponosni na učenike 4. razreda koji su svoje izrađene igre objavili na zajedničkom Padletu, gdje su ih i ostali učenici mogli isprobati i zaigrati!
U nastavku se nalaze poveznice na neke od igara.
Igra 1: https://scratch.mit.edu/projects/1393183608
Igra 2: https://scratch.mit.edu/projects/1393204785
Igra 3: https://scratch.mit.edu/projects/1393201675
Code Week-u su se na kreativan način pridružili i učenici 5.b i 5.c razreda na satu matematike! Oni su prošli kroz pravu avanturu traženja tajnog koda. Da bi došli do njega, morali su točno riješiti matematičke zadatke. Dobiveni kod na kraju im je poslužio kao ključ za programiranje i iscrtavanje zajedničke pixel art slike – prigodne bundeve.
Kroz ovu integriranu aktivnost učenici su primijenili matematičku logiku i računske operacije kako bi uspješno riješili problemske zadatke i dekodirali tajni ključ. Prepoznavanjem uzoraka i praćenjem preciznih uputa razvijali su računalno razmišljanje te samostalno stvorili digitalni prikaz bundeve u pixel mreži, čime su na zabavan način povezali matematiku s osnovama programiranja. Rješavajući ovu kreativnu zagonetku, dodatno su jačali svoje logičko zaključivanje, snalažljivost i strategije učenja.
