Učenici 8. b razreda, zajedno sa svojom razrednicom (učiteljicom matematike Lidijom Vinovrški), aktivno su se uključili u obilježavanje 9. Dana medijske pismenosti koji se ove godine održavaju od 20. do 26. travnja pod sloganom “Empatija u digitalnom okruženju”.
S obzirom na to da istraživanja pokazuju kako više od 76 % građana smatra da bi medijska pismenost trebala biti značajnije uključena u školske kurikule, naši su osmaši odlučili produbiti svoja znanja o svijetu digitalnih medija.
Glavna aktivnost bila je usmjerena na edukaciju o suvremenim tehnologijama. Učenici su:
- Pogledali edukativni video o umjetnoj inteligenciji, učeći o njezinoj primjeni i utjecaju na svakodnevni život.
- Sudjelovali u kvizu znanja kako bi provjerili i utvrdili naučeno, pokazavši pritom izvrsno kritičko promišljanje.
Zašto je ovo važno? Fokus ovogodišnjih Dana medijske pismenosti je na razvoju empatije, koja je ključna za smanjenje rizika od online nasilja i jačanje kulture poštovanja. Kako je istaknuto na nacionalnoj razini, razvijanjem empatije pomažemo djeci da preuzmu odgovornost za svaki svoj “digitalni otisak” te da prepoznaju trenutak kada je njima ili drugima potrebna podrška u digitalnom svijetu.
Ovom aktivnošću smo pokazali da je medijska pismenost važna međupredmetna tema koja se tiče svih nas, bez obzira na nastavni predmet. Naš je cilj postati odgovorni korisnici medija koji razumiju vlastite i tuđe emocije, kako u stvarnom, tako i u online prostoru.
Ponosni smo na naše učenike koji su pokazali da su spremni graditi sigurnije i uključivije digitalno okruženje!
